К содержанию
  • Размер шрифта:
    • A
    • A
    • A
  • Цвета сайта:
    • Ц
    • Ц
    • Ц
  • Изображения:
    • Включить
    • Выключить
  • Ганитура:
    • Без засечек
    • С засечками
  • Кернинг:
    • a б
    • a  б
  • Интервал:
    • Одинарный
    • Полуторный
    • Двойной
Для озвучки текста - выделите необходимый текст и нажмите кнопку "Озвучить"
Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования
"Среднерусская академия современного знания"

Информация о персональном составе педагогических работников каждой реализуемой образовательной программы

Образовательная программа: Медицинская логопедия
Уровень образования: Дополнительное профессиональное образование - профессиональная переподготовка

Фамилия, имя, отчество (при наличии) педагогического работника Занимаемая должность (должности) Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) Уровень (уровни) профессионального образования Наименование направления подготовки и (или) специальности педагогического работника в том числе научной Квалификация Учёная степень (при наличии) Учёное звание (при наличии) Награды, международные почетные звания или премии. Наведите для отображения полной формулировки Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) и сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) Общий стаж работы Стаж работы по специальности (сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)) Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник. Наведите для отображения полной формулировки
1 Абрашина Наталья Евгеньевна Преподаватель Современные проблемы науки и практики в области патологии речи и нейрореабилитации Высшее образование Психолого-педагогическое образование Педагогическая деятельность в дошкольном образовании Без ученой степени Без ученого звания Нет

Логопедия, Дефектологическое образование

7 лет 8 месяцев 5 лет 10 месяцев
(Дефектология); (Образование детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС дошкольного образования); (Логопедия); (Дисграфия. Профилактика и коррекция нарушений письма и чтения у дошкольников и младших школьников); (Образование и дошкольная педагогика); (Комплексная психолого-педагогическая диагностика и коррекция заикания у детей и взрослых); (Коррекционно-педагогическое сопровождение детей с расстройством аутистического спектра (РАС)); (Коррекционно-педагогическое сопровождение детей с ТНР в условиях реализации ФГОС ОВЗ); (Коррекционно-педагогическое сопровождение детей с ЗПР в условиях реализации ФГОС ОВЗ); (Организация работы педагога – психолога в дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО); (Проектирование деятельности консультационного центра по взаимодействию дошкольных образовательных организаций различных форм и родительской общественности); (Профессиональные компетенции учителя-дефектолога в условиях реализации ФГОС); (Психология. Коррекционно-психологическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС ОВЗ); (Система логопедической работы с неговорящими детьми. Психолого-педагогическая коррекция, логопедические технологии и практики); (Образование детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС общего образования); (Современное состояние и актуальные проблемы логопедии); (Воспитание детей дошкольного возраста в группе компенсирующей направленности (для детей с ТНР) в условиях реализации ФГОС ДО); (Медицинская логопедия); (Специальное (дефектологическое) образование. Олигофренопедагогика)
показать все
2 Гуженкова Наталья Валерьевна Преподаватель Патология речи у детей;
Афазия. Дизартрия;
Заикание;
Дисграфия. Дислексия;
Дисфагия
Высшее образование Логопедия Учитель-логопед и учитель русского языка и литературы Без ученой степени Без ученого звания Нет Не проходил(а) 15 лет 6 месяцев 15 лет 6 месяцев
(Методика преподавания ручного труда для детей с интеллектуальными нарушениями в специальной (коррекционной) школе в условиях ФГОС обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)); (Дефектология); (Образование детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС дошкольного образования); (Логопедия); (Дисграфия. Профилактика и коррекция нарушений письма и чтения у дошкольников и младших школьников); (Учитель начальных классов. Педагогическая деятельность по проектированию и организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС НОО); (Комплексная психолого-педагогическая диагностика и коррекция заикания у детей и взрослых); (Коррекционно-педагогическое сопровождение детей с расстройством аутистического спектра (РАС)); (Коррекционно-педагогическое сопровождение детей с ТНР в условиях реализации ФГОС ОВЗ); (Коррекционно-педагогическое сопровождение детей с ЗПР в условиях реализации ФГОС ОВЗ); (Междисциплинарное сотрудничество логопеда и невролога на всех этапах формирования речи); (Профессиональные компетенции учителя-дефектолога в условиях реализации ФГОС); (Психология. Коррекционно-психологическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС ОВЗ); (Система логопедической работы с неговорящими детьми. Психолого-педагогическая коррекция, логопедические технологии и практики); (Методика преподавания предмета «Основы социальной жизни» (ОСЖ) детей с ОВЗ и интеллектуальными нарушениями в специальной (коррекционной) школе и детском доме в условиях реализации ФГОС); (Образование детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС общего образования); (Современное состояние и актуальные проблемы логопедии); (Инклюзивная практика - Психолого-педагогический консилиум (ППк) образовательной организации); (Воспитание детей дошкольного возраста в группе компенсирующей направленности (для детей с ТНР) в условиях реализации ФГОС ДО); (Фактор мультилингвизма в логопедической практике. Билингвальная афазия); (Медицинская логопедия); (Специальное (дефектологическое) образование. Олигофренопедагогика); (Афазия. Дизартрия); (Обучение и воспитание обучающихся с нарушениями слуха)
показать все
3 Романова Татьяна Владимировна преподаватель Основы нейропсихологии и нейролингвистики Высшее образование Специальность «Русский язык и литература, английский язык» присвоена Направление подготовки 37.04.01 «Психология» магистерская программа: «Психолингвистика речевого воздействия» квалификация «Учителя русского языка и литературы, английского языка»; квалификация «магистр» Без ученой степени Без ученого звания Нет

повышение квалификации: Международная школа Арт-терапии, сертификат «Арт-терапия. Практика»; профессиональная переподготовка: по программе «Практическая психология»; по программе «Организация учебно-методического сопровождения деятельности; по программе «Философия. Теория и методика преподавания философии в условиях реализации ФГОС ВО»

показать все
20 лет 9 месяцев 2 года 9 месяцев
(Педагогика. Методика преподавания русского языка и литературы); (Использование электронной информационно-образовательной среды в учебном процессе в условиях реализации ФГОС СПО); (Использование электронной информационно-образовательной среды в учебном процессе в условиях реализации ФГОС); (Педагог среднего профессионального образования. Теория и практика реализации ФГОС СПО); (Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса); (Педагогика. Методика преподавания изобразительного искусства и технологии); (Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних); (Совершенствование профессиональной компетентности преподавателя в условиях реализации ФГОС ВО в рамках выбранной дисциплины); (Совершенствование профессиональной компетентности преподавателя СПО в условиях реализации ФГОС СПО); (Медицинская логопедия); (Основы нейропсихологии и нейролингвистики)
показать все